{"id":1589,"date":"2019-12-02T15:09:26","date_gmt":"2019-12-02T18:09:26","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ufes.br\/kyriafinardi\/?page_id=1589"},"modified":"2022-03-15T15:03:06","modified_gmt":"2022-03-15T18:03:06","slug":"ex-orientandos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.ufes.br\/kyriafinardi\/membros-colaboradores\/group-members\/ex-orientandos\/","title":{"rendered":"Teses e Disserta\u00e7\u00f5es Defendidas"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Teses de doutorado<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Gabriela Freire Oliveira Piccin. O IFES na produ\u00e7\u00e3o de epistemologias locais. 2021. Tese (Doutorado em Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Lingu\u00edstica) &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, . Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<\/p>\n\n\n\n<p>GUIMAR\u00c3ES, F. F. Internacionaliza\u00e7\u00e3o e Multilinguismo: uma proposta de pol\u00edtica lingu\u00edstica para universidades federais. 2020. Tese (Doutorado em Estudos Lingu\u00edsticos) \u2013 Centro de Ci\u00eancias Humanas e Naturais (CCHN), Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo (UFES), Vit\u00f3ria\/ES.<\/p>\n\n\n\n<p>AMORIM, Gabriel Brito. A internacionaliza\u00e7\u00e3o do ensino superior no Brasil: uma proposta de matriz multidimensional de (auto) avalia\u00e7\u00e3o. 2020. 145f. Tese (Doutorado em Lingu\u00edstica), Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, Vit\u00f3ria, Esp\u00edrito Santo, 2020<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Disserta\u00e7\u00f5es de mestrado<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Elisa Prado C\u00f3. INTERNACIONALIZA\u00c7\u00c3O EM CASA E FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES DE INGL\u00caS: AFFORDANCES DA COIL. 2021. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em programa de p\u00f3s gradua\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o PPGE) &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, . Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<\/p>\n\n\n\n<p>Silvia Rodilla Rivas. TOWARDS A PLURLINGUAL APPROACH IN THE ENGLISH CLASSROOM: PERCEPTIONS AND OUTCOMES. 2021. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em M\u00e1ster en Formaci\u00f3n del Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria, especialidad:) &#8211; Universitat de Val\u00e8ncia, . Coorientador: Kyria Rebeca Finardi.<\/p>\n\n\n\n<p>Reninni Taquini. INTERNACIONALIZA\u00c7\u00c3O = EMI? EVID\u00caNCIAS DO INGL\u00caS NA UFES. 2020. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o) &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior. Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<\/p>\n\n\n\n<p>Roberta Gomes Le\u00e3o. Tecnologias Digitais no Ensino de LA: Uma An\u00e1lise de Corpus. 2020. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o) &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Esp\u00edrito Santo. Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<\/p>\n\n\n\n<p>Carlos Alberto Hildeblando Junior. AFFORDANCES DA COIL: An\u00e1lise de uma experi\u00eancia entre UFES e UAH. 2019. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o) &#8211; Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Esp\u00edrito S, . Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<\/p>\n\n\n\n<p>ANA LAURA SILVA DE CASTRO. Affordances da Abordagem H\u00edbrida no Ensino ? Aprendizagem de Ingl\u00eas e na Forma\u00e7\u00e3o de Professores. 2019. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Mestrado em Estudos Lingu\u00edsticos) &#8211; Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Lingu\u00edstica da UFES, . Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u00edvia Melina da Silva Pinheiro. O PAPEL DO INGL\u00caS E DO POMERANO NA CONSTRU\u00c7\u00c3O DE IDENTIDADES EM COMUNIDADES POMERANAS DO ES. 2018. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o) &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, . Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<\/p>\n\n\n\n<p>Danieli Spagnol Oliveira Correia. Educa\u00e7\u00e3o em direitos humanos e l\u00edngua inglesa: possibilidade da abordagem CLIL. 2018. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o) &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, . Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<\/p>\n\n\n\n<p>Edineia Braunn Negoceki. UMA PROPOSTA DE ENSINO BASEADO NA ABORDAGEM CLIL: APROPRIA\u00c7\u00d5ES DE UMA PROFESSORA\/PESQUISADORA. 2018. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em programa de p\u00f3s gradua\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o) &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior. Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<\/p>\n\n\n\n<p>Sebasti\u00e3o Lima. Abordagens H\u00edbrida e CLIL Invertida: Tens\u00f5es e Di\u00e1logos entre Ensino e Educa\u00e7\u00e3o Lingu\u00edstica. 2017. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Lingu\u00edstica) &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, . Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Ana Rachel Mac\u00eado Mendes. Abordagem H\u00edbrida na Forma\u00e7\u00e3o Inicial de Professores de Ingl\u00eas: Integrando as Novas Tecnologias. 2017. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Lingu\u00edstica) &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior. Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Karina Fadini. FORMA\u00c7\u00c3O INICIAL DE PROFESSORES DE INGL\u00caS DO E PARA O S\u00c9CULO XXI: os pap\u00e9is da l\u00edngua inglesa e da tecnologia digital. 2016. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Ling\u00fc\u00edstica) &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, . Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Jo\u00e3o Gabriel de Conte Carvalho de Alencar. Abordagem de Ensino de L\u00edngua Inglesa Por Meio de Conte\u00fados e Forma\u00e7\u00e3o de Professores: Apropria\u00e7\u00f5es, Possibilidades e Limita\u00e7\u00f5es. 2016. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o) &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, . Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Jhamille Roberts Tyler. L\u00cdNGUA INGLESA, TECNOLOGIA E INTERNACIONALIZA\u00c7\u00c3O DA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR: EVID\u00caNCIAS E REFLEX\u00d5ES A PARTIR DA AN\u00c1LISE DE MOOCS. 2016. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o) &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, . Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Edineia Braunn Negoceki. Uma proposta de ensino baseada na abordagem CLIL: apropria\u00e7\u00f5es de uma professora\/pesquisadora. 2016. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o) &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior. Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Nadia Silveira. HIBRIDIZANDO O ENSINO DE INGL\u00caS NA ESCOLA DE APRENDIZES-MARINHEIROS DO ESP\u00cdRITO SANTO. 2015. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Ling\u00fc\u00edstica) &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, . Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<\/p>\n\n\n\n<p>Maria Carolina da Silva Porcino. TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS NA ENSINAGEM DE INGL\u00caS NO S\u00c9CULO XXI: Elabora\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de WebQuests. 2015. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Ling\u00fc\u00edstica) &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior. Orientador: Kyria Rebeca Finardi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Teses de doutorado Gabriela Freire Oliveira Piccin. O IFES na produ\u00e7\u00e3o de epistemologias locais. 2021. Tese (Doutorado em Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Lingu\u00edstica) &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, . Orientador: Kyria Rebeca Finardi. GUIMAR\u00c3ES, F. F. 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