{"id":1144,"date":"2026-08-29T22:57:25","date_gmt":"2026-08-30T01:57:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.ufes.br\/languageeducation\/?p=1144"},"modified":"2026-08-29T23:03:38","modified_gmt":"2026-08-30T02:03:38","slug":"the-future-of-translation-replacement-or-collaboration","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ufes.br\/languageeducation\/the-future-of-translation-replacement-or-collaboration\/","title":{"rendered":"The future of translation: Replacement or collaboration?"},"content":{"rendered":"\t\t
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Liandra Guariz Piumbini<\/strong><\/p>\n

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Hi, there!<\/p>\n

A intelig\u00eancia artificial vem sendo uma ferramenta bastante utilizada por grupos do mundo inteiro. inclusive quando precisamos atravessar barreiras entre diferentes l\u00ednguas. Mas, quando falamos de tradu\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 que a tecnologia pode substitui quem traduz? Pol\u00eamico, n\u00e9?<\/p>\n

No ensaio, a autora discute os impactos do uso da IA na tradu\u00e7\u00e3o e questiona a ideia de que traduzir seja apenas substituir palavras de uma l\u00edngua por outra. O ensaio destaca como tom, inten\u00e7\u00e3o, humor, express\u00f5es idiom\u00e1ticas e contexto cultural podem se perder quando uma tradu\u00e7\u00e3o \u00e9 feita sem supervis\u00e3o humana.\u00a0A proposta \u00e9 pensar na IA como uma ferramenta complementar, capaz de oferecer agilidade e acessibilidade, enquanto decis\u00f5es relacionadas ao sentido, \u00e0 cultura e \u00e0 adequa\u00e7\u00e3o do texto permanecem sob responsabilidade humana.<\/p>\n

Ensaio desenvolvido na disciplina DLE13926 \u2013 Pr\u00e1xis Curricular: Escrita Acad\u00eamica.<\/em><\/p>\n

Acesse o material aqui:<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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