{"id":1187,"date":"2026-08-31T15:47:31","date_gmt":"2026-08-31T18:47:31","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.ufes.br\/languageeducation\/?p=1187"},"modified":"2026-08-31T15:48:25","modified_gmt":"2026-08-31T18:48:25","slug":"the-inclusion-of-neurodivergent-students-in-regular-school","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ufes.br\/languageeducation\/the-inclusion-of-neurodivergent-students-in-regular-school\/","title":{"rendered":"THE INCLUSION OF NEURODIVERGENT STUDENTS IN REGULAR SCHOOL"},"content":{"rendered":"\t\t
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Sophia da Penha Marques<\/p>\n

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Hi, there!<\/p>\n

Como seria uma escola verdadeiramente inclusiva?<\/p>\n

Em \u201cThe Inclusion of Neurodivergent Students in Regular School\u201d<\/strong>, Sophia da Penha Marques<\/strong> reflete sobre os desafios enfrentados por estudantes neurodivergentes no ensino regular e discute o que pode ser feito para tornar o ambiente escolar mais acess\u00edvel e acolhedor.<\/p>\n

A partir das contribui\u00e7\u00f5es de Armstrong (2013), o ensaio apresenta a neurodiversidade como uma varia\u00e7\u00e3o natural da diversidade humana e destaca a import\u00e2ncia de olhar para as potencialidades dos estudantes, e n\u00e3o apenas para suas dificuldades. Nessa perspectiva, incluir n\u00e3o significa fazer com que todos aprendam da mesma maneira, mas reconhecer e respeitar diferentes necessidades e habilidades.<\/p>\n

A autora destaca a import\u00e2ncia de daptar materiais e atividades, oferecer ambientes adequados de aprendizagem, investir na forma\u00e7\u00e3o de professores e fortalecer a comunica\u00e7\u00e3o entre escola e fam\u00edlia. Al\u00e9m disso, ressalta que a inclus\u00e3o envolve toda a comunidade escolar, j\u00e1 que os colegas tamb\u00e9m podem contribuir para um ambiente mais acolhedor por meio do respeito e da empatia. Sophia defende que incluir \u00e9 criar condi\u00e7\u00f5es para que todos se sintam valorizados, apoiados e capazes de desenvolver seu potencial.<\/p>\n

Ensaio desenvolvido na disciplina DLE13926 \u2013 Pr\u00e1xis Curricular: Escrita Acad\u00eamica.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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