{"id":551,"date":"2024-07-22T17:11:46","date_gmt":"2024-07-22T20:11:46","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.ufes.br\/languageeducation\/?p=551"},"modified":"2024-08-01T19:20:18","modified_gmt":"2024-08-01T22:20:18","slug":"aprendendo-ingles-com-musica-a-sky-full-of-stars","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ufes.br\/languageeducation\/aprendendo-ingles-com-musica-a-sky-full-of-stars\/","title":{"rendered":"Ensinando ingl\u00eas com m\u00fasica: “A Sky Full of Stars”"},"content":{"rendered":"\n
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A Sky Full of Stars<\/p>\n\n\n\n

by Coldplay<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Hello, English teachers!<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

Hoje gostar\u00edamos de compartilhar com voc\u00eas uma sequ\u00eancia de atividades para sua aula de ingl\u00eas. Vamos utilizar a m\u00fasica “A Sky Full of Stars”, da banda Coldplay como ponto de partida para trabalhar as constru\u00e7\u00f5es do verbo to be – “I am”, “You are”, “He is”, “She is”, “We are” e “They are”, al\u00e9m de explorar algumas met\u00e1foras contidas na letra para descrever a si e o outro – “me”, “you”, “he\/she”, “we” e “they”. Para isso, descreveremos algumas ideias para trabalhar com a letra:<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Atividade 1: Fill in the blanks e identifica\u00e7\u00e3o das met\u00e1foras<\/h2>\n\n\n\n

Step 1<\/strong>: Depois de ter escutado a m\u00fasica, comece a realizar a atividade com o “fill in the blanks” (conforme exemplo no pdf<\/strong> abaixo. Os alunos devem preencher os espa\u00e7os vazios com as palavras que est\u00e3o faltando – “heart, stars, arms, dark”. Depois que terminarem de preencher, escutar\u00e3o a m\u00fasica novamente para conferir as respostas. Essa etapa ajudar\u00e1 os alunos a se familiarizarem com a letra e praticarem suas habilidades de escuta.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Step 2<\/strong>: Chame aten\u00e7\u00e3o para as met\u00e1foras: “You are a sky full of stars” – o autor da m\u00fasica usou elementos da natureza para descrever uma pessoa. A partir disso, apresente o vocabul\u00e1rio de elementos da natureza – “the sun, a tree, a flower, a bird, a cloud” (conferir todos os elementos no pdf<\/strong> abaixo), para os alunos se familiarizarem com a ideia da met\u00e1fora. Depois, mostrando o exemplo de frase no papel, pe\u00e7a aos alunos que escrevam frases como o exemplo “I am the sun”, “She is a flower”, usando o vocabul\u00e1rio aprendido para descreverem a si mesmo e os colegas. Essa etapa ajudar\u00e1 os alunos a praticarem a escrita, as constru\u00e7\u00f5es do verb to be e a aplica\u00e7\u00e3o do vocabul\u00e1rio aprendido.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

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Pdf da atividade<\/mark><\/strong> 1<\/h2>\n\n\n\n

Clique no link em azul para baixar o pdf.<\/p>\n\n\n\n