{"id":596,"date":"2016-05-14T13:43:08","date_gmt":"2016-05-14T13:43:08","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ufes.br\/luciofassarella\/?p=596"},"modified":"2017-05-22T17:53:03","modified_gmt":"2017-05-22T17:53:03","slug":"barbaridade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ufes.br\/luciofassarella\/2016\/05\/14\/barbaridade\/","title":{"rendered":"Barbaridade: falta de vontade de estudar!"},"content":{"rendered":"<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"color: #000000\"><span style=\"font-size: medium\"> Fico imaginando se n\u00e3o \u00e9 um sinal de barbarismo a avers\u00e3o que muitos alunos de gradua\u00e7\u00e3o em ci\u00eancias exatas t\u00eam \u00e0s demonstra\u00e7\u00f5es mais elementares da Matem\u00e1tica, avers\u00e3o que significa recusa absoluta em conhecer as raz\u00f5es subjascentes aos conceitos e t\u00e9cnicas de c\u00e1lculo aplicados nas disciplinas b\u00e1sicas.<\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #008000\"><span style=\"color: #008000\">&#8220;<i>O b\u00e1rbaro \u00e9 o que sabe sem saber o porqu\u00ea do que sabe; o civilizado, o que sabe, sabendo o porqu\u00ea do que sabe<\/i>. S\u00f3 h\u00e1 ci\u00eancia quando se sabem os porqu\u00eas pr\u00f3ximos e remotos de uma coisa, de suas causas, de suas raz\u00f5es.&#8221; <\/span><\/span><span style=\"color: #008000\"><span style=\"color: #008000\">&#8220;O perigo da pedagoria moderna, em seus aspectos negativos, consiste em julgar que basta apenas informar bem o educando para atingir o conhecimento, quando a verdadeira pedagogia consistiria em dar a este a capacidade de, por si mesmo, investigar as causas, as raz\u00f5es, os porqu\u00eas das coisas. Eis aqui um tema de m\u00e1xima import\u00e2ncia e que merece de n\u00f3s uma aten\u00e7\u00e3o mais cuidada: o problema pedag\u00f3gico sob o aspecto da forma\u00e7\u00e3o mental do homem. N\u00e3o deve ser a primacial finalidade da pedagogia consgtruir mentes capazes de investigarem os porqu\u00eas, as causas e as raz\u00f5es das coisas, ou apenas formar mentes med\u00edocres, eruditas de certo modo, mas sem saberem por si mesmas alcan\u00e7ar as causas das coisas?&#8221;<\/span><span style=\"color: #008000\"><br \/>\n<\/span><\/span>M\u00e1rio Ferreira dos Santos: <i>Invas\u00e3o Vertical dos B\u00e1rbaros<\/i>. \u00c9 Realiza\u00e7\u00f5es Editora, 2012: p.43.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fico imaginando se n\u00e3o \u00e9 um sinal de barbarismo a avers\u00e3o que muitos alunos de gradua\u00e7\u00e3o em ci\u00eancias exatas t\u00eam \u00e0s demonstra\u00e7\u00f5es mais elementares da Matem\u00e1tica, avers\u00e3o que significa recusa absoluta em conhecer as raz\u00f5es subjascentes aos conceitos e t\u00e9cnicas de c\u00e1lculo aplicados nas disciplinas b\u00e1sicas. &#8220;O b\u00e1rbaro \u00e9 o que sabe sem saber o &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.ufes.br\/luciofassarella\/2016\/05\/14\/barbaridade\/\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[13,1],"tags":[],"class_list":["post-596","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cronica","category-sem-categoria"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"luciofassarella","author_link":"https:\/\/blog.ufes.br\/luciofassarella\/author\/lucio_souza-fassarella\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Fico imaginando se n\u00e3o \u00e9 um sinal de barbarismo a avers\u00e3o que muitos alunos de gradua\u00e7\u00e3o em ci\u00eancias exatas t\u00eam \u00e0s demonstra\u00e7\u00f5es mais elementares da Matem\u00e1tica, avers\u00e3o que significa recusa absoluta em conhecer as raz\u00f5es subjascentes aos conceitos e t\u00e9cnicas de c\u00e1lculo aplicados nas disciplinas b\u00e1sicas. &#8220;O b\u00e1rbaro \u00e9 o que sabe sem saber o&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/luciofassarella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/596","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/luciofassarella\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/luciofassarella\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/luciofassarella\/wp-json\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/luciofassarella\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=596"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/luciofassarella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/596\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":730,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/luciofassarella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/596\/revisions\/730"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/luciofassarella\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=596"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/luciofassarella\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=596"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/luciofassarella\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=596"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}