{"id":439,"date":"2012-03-08T15:26:41","date_gmt":"2012-03-08T18:26:41","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ufes.br\/patri_lab\/?page_id=439"},"modified":"2018-10-25T15:36:56","modified_gmt":"2018-10-25T18:36:56","slug":"analise-de-sitios-historicos-e-gestao-do-patrimonio-cultural-no-estado-do-espirito-santo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.ufes.br\/patri_lab\/linhas-de-pesquisa\/pesquisas-encerradas\/patrimonio-territorio-e-planejamento-espacial\/analise-de-sitios-historicos-e-gestao-do-patrimonio-cultural-no-estado-do-espirito-santo\/","title":{"rendered":"[P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o] “Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial e Desenvolvimento Local: Rela\u00e7\u00e3o Sociedade-Patrim\u00f4nio em Santa Leopoldina”"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o da imagem: <\/strong>Foto de Santa Leopoldina presente no processo de tombamento do munic\u00edpio arquivado no Conselho Estadual de Cultura do Estado do Esp\u00edrito Santo.<\/p>\n

Autora:<\/span><\/strong>\u00a0Lorena de Andrade Castiglioni<\/p>\n

Tipo:<\/span><\/strong>\u00a0Disserta\u00e7\u00e3o de mestrado acad\u00eamico
\nData de publica\u00e7\u00e3o:<\/span>\u00a006\/06\/2014<\/p>\n

Orientador:<\/strong> Renata Hermanny de Almeida<\/span><\/p>\n

Resumo:<\/span><\/strong>\u00a0O estudo prop\u00f5e a discuss\u00e3o do papel da Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial em processos de conserva\u00e7\u00e3o de s\u00edtios hist\u00f3ricos tendo em vista seu potencial como instrumento de gera\u00e7\u00e3o e\/ou fortalecimento de formas de participa\u00e7\u00e3o social associadas ao sentido de identidade individual e\/ou coletiva. Em uma perspectiva ampliada, o projeto pretende apontar sua import\u00e2ncia em pol\u00edticas culturais articuladas a planos de desenvolvimento territoriais e educacionais. Adota-se como campo de estudo emp\u00edrico a sede municipal de Santa Leopoldina, Esp\u00edrito Santo, particularmente \u00e1rea protegida por tombamento estadual (1983). A hip\u00f3tese \u00e9 estabelecida por se acreditar na dificuldade de cria\u00e7\u00e3o de la\u00e7os memoriais fortes por parte da comunidade local atual o que dificultaria a constitui\u00e7\u00e3o de v\u00ednculos de identidade estruturados em conex\u00e3o afetiva (sentido de pertencimento) inviabilizando, por sua vez, o despertar de interesse de preserva\u00e7\u00e3o de quadros espaciais de vida. Assim, prop\u00f5e-se pensar o par de temas Educa\u00e7\u00e3o e Patrim\u00f4nio, visando \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o de conex\u00f5es entre mem\u00f3ria, consci\u00eancia, e a\u00e7\u00e3o social, em particular aquela vinculada \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o de suportes materiais da mem\u00f3ria coletiva. Para tanto, desenvolve-se roteiro metodol\u00f3gico aplicado em institui\u00e7\u00e3o de ensino localizada no per\u00edmetro da \u00e1rea de prote\u00e7\u00e3o patrimonial da sede municipal. O objetivo \u00e9, de um lado, compreender os fundamentos do instrumento em si, a Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial, e, de outro, suscitar o conhecimento e o reconhecimento da pr\u00f3pria tradi\u00e7\u00e3o para e em cada um dos sujeitos envolvidos no ensaio pr\u00e1tico. Para isso, o desafio \u00e9 diminuir a antecipa\u00e7\u00e3o propiciada no\/pelo campo te\u00f3rico, permitindo, assim, o desvelar do sentido pr\u00e1tico em sua pot\u00eancia.
\nPalavras-chave: Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial. S\u00edtio hist\u00f3rico. Educa\u00e7\u00e3o formal. Santa Leopoldina.<\/p>\n

Acesso ao documento<\/a><\/p>\n

Refer\u00eancias:<\/strong><\/p>\n

CASTRO, Rabello Sonia de. O Estado na Preserva\u00e7\u00e3o de bens culturais. Rio de Janeiro: Renovar, 1991.<\/p>\n

DE BONI, Ecl\u00e9a. O tempo vivo da mem\u00f3ria: Ensaios de psicologia social. S\u00e3o Paulo: At\u00ealie Editorial, 2003.<\/p>\n

FUNARI, Pedro Paulo; PELEGRINI, Sandra. Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Cultural. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor Ltda., 2009.<\/p>\n

GUARESCHI, Pedrinho A.; JOVCHELOVITCH, Sandra. Textos em representa\u00e7\u00f5es sociais. Petrop\u00f3lis, RJ: Vozes, 2003.<\/p>\n

MOSCOVICI, Serge. Representa\u00e7\u00f5es Sociais: Investiga\u00e7\u00f5es em psicologia social. Petr\u00f3polis: Vozes, 2004.<\/p>\n

RICOUER, Paul. A mem\u00f3ria, a hist\u00f3ria, o esquecimento. Campinas: Editora da UNICAMP, 2007.<\/p>\n

SECRETARIA DE CULTURA DO ESTADO DO ESP\u00cdRITO SANTO. Conselho Estadual de Cultura. Arquitetura: Patrim\u00f4nio Cultural do Esp\u00edrito Santo. Vit\u00f3ria: SECULT, 2009.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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