Os programas de pós-graduação em História e em Psicologia da Ufes alcançaram o conceito 6 na Avaliação Quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) 2021–2024, cujo resultado preliminar foi divulgado nesta segunda, 12 de janeiro. Isso significa que são programas internacionalizados e de excelência acadêmica, segundo os critérios da Capes. Eles se somam aos PPGs em Educação, Biotecnologia-Renorbio e Política Social que mantiveram o conceito 6 alcançado na avaliação realizada no quadriênio anterior (2017–2020).
No resultado geral da Ufes, dezessete programas elevaram seus conceitos, sendo que nove evoluíram do 4 para o 5 (Agricultura Tropical, Comunicação e Territorialidades, Enfermagem, Engenharia Mecânica, Filosofia, Geografia, Informática, Oceanografia Ambiental e Profissional em Educação) e seis avançaram do conceito 3 para o 4 (Ciência da Informação; Ciências Odontológicas, Educação Física em Rede; Ensino, Educação Básica e Formação de Professores; Engenharia e Desenvolvimento Sustentável; e Matemática).
O reitor da Ufes, Eustáquio de Castro, afirma que esse resultado reflete um investimento que a gestão tem feito ao longo dos anos nos programas de pós-graduação. “Investir em pós-graduação é uma escolha estratégica para o futuro da universidade e do país. É na pós-graduação que o conhecimento e a ciência avançam, formando pesquisadores, professores e profissionais capazes de enfrentar problemas complexos e produzir soluções inovadoras”, reforça.
Ele destaca que a pós-graduação é essencial para a formação de novos docentes, garantindo a qualidade do ensino superior e a continuidade de pesquisas: “Sem investimento consistente, corremos o risco de interromper ciclos de pesquisa, perder talentos e comprometer conquistas construídas ao longo de décadas”.
Relevância
O pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Valdemar Lacerda Jr., explica que os programas com conceito 6 desempenham papel estratégico para a Universidade na medida em que ampliam a visibilidade institucional, fortalecem redes internacionais de pesquisa, atraem docentes, discentes e pesquisadores estrangeiros, além de contribuírem para a captação de recursos e para a formação de recursos humanos altamente qualificados.
“Esse desempenho está diretamente alinhado às diretrizes do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da Ufes, especialmente no que se refere à internacionalização, à excelência acadêmica e à consolidação da pós-graduação como eixo estruturante do desenvolvimento científico”, pontua.
O pró-reitor destaca também a redução do número de programas com conceito 3. No quadriênio 2017–2020, a Ufes contava com oito programas nessa condição. Agora são apenas dois, pois seis subiram de nível. ““Essa progressão é particularmente significativa, pois o conceito 4 possibilita, no médio prazo, a submissão de novas propostas de cursos de doutorado, contribuindo para a ampliação e a qualificação da oferta de pós-graduação stricto sensu da Ufes”, explica. “A evolução dos programas evidencia o fortalecimento acadêmico e científico da pós-graduação institucional. E cabe ressaltar também o apoio financeiro recebido das agências de fomento como a Fapes, o CNPq, a Finep e a própria Capes”, completa.
Critérios da avaliação
A Avaliação Quadrienal da Capes é o principal instrumento de acompanhamento e análise da qualidade dos cursos de pós-graduação, considerando critérios como proposta do programa, formação dos estudantes, produção intelectual, impacto acadêmico e inserção social, além de indicadores de internacionalização.
Os programas de pós-graduação são avaliados em uma escala de conceitos que variam de 3 a 7, sendo o conceito 3 o patamar mínimo para funcionamento regular do programa; os conceitos 4 e 5 indicativos de consolidação e bom desempenho acadêmico; e os conceitos 6 e 7 atribuídos a programas considerados de excelência, com forte inserção e reconhecimento internacional.
Na Avaliação Quadrienal 2021–2024, 66 programas de pós-graduação da Ufes foram analisados. Destes, 40 (61%) mantiveram seus conceitos o que, para Lacerda Jr., demonstra estabilidade, consistência acadêmica e maturidade institucional do Sistema de Pós-Graduação da Ufes no contexto nacional. A lista completa dos cursos e as notas obtidas será publicada no site da Capes em maio, após a divulgação dos resultados finais da avaliação.
“De modo geral, os resultados da Avaliação Quadrienal 2021–2024 reafirmam o compromisso da Ufes com a qualidade, a consolidação e a expansão da pós-graduação stricto sensu. O desempenho alcançado evidencia a maturidade acadêmica dos programas, o fortalecimento das políticas institucionais de pesquisa e pós-graduação e os avanços contínuos na formação de recursos humanos, na produção científica, na inserção social e na internacionalização. Esses resultados refletem o trabalho coletivo de docentes, discentes, técnicos-administrativos e gestores, e reforçam o papel estratégico da Universidade no desenvolvimento científico, tecnológico e social do Espírito Santo e do país”, avalia o pró-reitor.
Com informações da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação
Edição: Thereza Marinho e Sueli de Freitas
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