{"id":2049,"date":"2021-12-06T17:25:10","date_gmt":"2021-12-06T20:25:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/?p=2049"},"modified":"2021-12-22T08:04:07","modified_gmt":"2021-12-22T11:04:07","slug":"experiencias-de-divulgacao-cientifica-sao-compartilhadas-na-semana-do-conhecimento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/2021\/12\/06\/experiencias-de-divulgacao-cientifica-sao-compartilhadas-na-semana-do-conhecimento\/","title":{"rendered":"Experi\u00eancias de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica s\u00e3o compartilhadas na Semana do Conhecimento"},"content":{"rendered":"\n

\u2013 Por Lidia Neves e Sueli de Freitas \u2013<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n

A divulga\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica das universidades foi debatida em duas mesas-redondas na Semana do Conhecimento da Ufes<\/strong><\/a>, evento on-line realizado de 29 de novembro a 3 de dezembro. Numa delas, foram compartilhadas as experi\u00eancias de educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica em escolas, territ\u00f3rios quilombolas e comunidades ind\u00edgenas da Bahia e do Rio Grande do Sul. Na outra, foram tratados os desafios da Ufes para a comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica da ci\u00eancia e a promo\u00e7\u00e3o da cultura cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

Com media\u00e7\u00e3o da professora do Departamento de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas da Ufes Viviana Borges, os convidados a falar na mesa-redonda Como tornar a ci\u00eancia atraente para crian\u00e7as e jovens<\/strong><\/a> foram a editora-chefe da Revista Jovens Cientistas e professora da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Rejane Lira, e o astrof\u00edsico e professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFGS) Alan Brito.<\/p>\n\n\n\n

Na Bahia, o Programa Social de Educa\u00e7\u00e3o, Voca\u00e7\u00e3o e Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, desenvolvido na disciplina Atividade Curricular em Comunidade e Sociedade (ACCS), surgiu como proposta inovadora para trazer a extens\u00e3o ao curr\u00edculo da Universidade Federal. \u201cA ACCS \u2013 aberta a todos os cursos da Universidade \u2013 consiste em um conjunto de projetos na \u00e1rea de ensino de ci\u00eancia, forma\u00e7\u00e3o de professores e divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica voltados a um objetivo comum: a cultura cient\u00edfica\u201d, afirma Rejane Lira.<\/p>\n\n\n\n

Segundo ela, o programa come\u00e7ou levando ci\u00eancia para escolas p\u00fablicas. Em um segundo momento, foi ampliado para territ\u00f3rios quilombolas. Na sua avalia\u00e7\u00e3o, a consolida\u00e7\u00e3o da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica no Brasil tem se mostrado um grande desafio. \u201cA divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica perpassa a tomada de decis\u00f5es. N\u00e3o estamos falando s\u00f3 de qu\u00edmica, f\u00edsica e biologia, estamos falando de todas as ci\u00eancias\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m da Revista Jovens Cientistas, da qual a professora \u00e9 editora-chefe, os estudantes das escolas p\u00fablicas produzem outros materiais a partir dos conhecimentos adquiridos, como jornais, document\u00e1rios em v\u00eddeo, web r\u00e1dio, entre outros. \u201cOs estudantes s\u00e3o protagonistas da pr\u00f3pria hist\u00f3ria\u201d, afirma a professora. E n\u00e3o \u00e9 apenas a universidade que vai \u00e0 comunidade. Anualmente, a UFBA realiza o Encontro dos Jovens Cientistas com premia\u00e7\u00e3o de trabalhos. Outro bra\u00e7o do programa s\u00e3o as pesquisas na Universidade sobre esse projeto de extens\u00e3o, com produ\u00e7\u00e3o de artigos sobre educomunica\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

Experi\u00eancia ga\u00facha<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No Rio Grande do Sul, o professor Alan Brito trabalha projetos de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica nas escolas pensando na indissociabilidade dos pilares ensino, pesquisa e extens\u00e3o. Os projetos chegam tamb\u00e9m \u00e0s comunidades quilombolas e ind\u00edgenas. \u201cN\u00e3o \u00e9 uma rela\u00e7\u00e3o verticalizada, mas uma troca\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Segundo o professor, \u201ca astronomia \u00e9 uma pot\u00eancia de indaga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, n\u00e3o apenas para crian\u00e7as, mas entre adultos\u201d. O trabalho tem foco nos estudantes e na forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores. Dentro da Universidade, os dois espa\u00e7os mais utilizados pelos projetos s\u00e3o o observat\u00f3rio astron\u00f4mico e o planet\u00e1rio, que recebe de 40 a 60 mil visitantes por ano.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e3o v\u00e1rios os projetos desenvolvidos na Universidade, todos articulando reflex\u00f5es sobre as rela\u00e7\u00f5es \u00e9tico-raciais. Dentre os citados, est\u00e3o o Akotirene Kilombo Ci\u00eancia; Projeto Orumbya \u2013 Jornada Internacional de Culturas Afro, Ind\u00edgenas e a Astronomia; e o Projeto Zumbi Dandara dos Palmares, que prev\u00ea pesquisa e a\u00e7\u00e3o colaborativa com atividades que os professores est\u00e3o desenvolvendo nas escolas.<\/p>\n\n\n\n

O objetivo do professor \u00e9 trabalhar a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica numa perspectiva antirracista, dando outra cara para \u201cessa ci\u00eancia que desumanizou os corpos negros\u201d, afirmou ele. Para Brito, \u00e9 preciso que o estudante negro tamb\u00e9m se veja como um futuro bi\u00f3logo, f\u00edsico ou outro profissional da ci\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

Desafios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na mesa-redonda sobre os desafios da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica para a Ufes<\/strong><\/a>, a jornalista e doutora em educa\u00e7\u00e3o Mariana Pezzo, da Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (UFSCar), contou sobre a trajet\u00f3ria daquela universidade em comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica da ci\u00eancia, que culminou na cria\u00e7\u00e3o do Instituto da Cultura Cient\u00edfica, do qual agora ela \u00e9 diretora. Pezzo abordou a import\u00e2ncia de se promover a cultura cient\u00edfica, n\u00e3o s\u00f3 para divulgar as pesquisas, mas para a pr\u00f3pria transforma\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia. “H\u00e1 um papel fundamental das universidades em promover essa cultura cient\u00edfica, com respeito ao p\u00fablico, em todas as \u00e1reas do conhecimento, desde a inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica at\u00e9 a pesquisa consolidada\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

O diretor de Pesquisa da Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Ufes (PRPPG), F\u00e1bio Partelli, destacou que \u201ca pesquisa tem de ser escrita, mas tamb\u00e9m lida e utilizada e cabe a cada pesquisador difundir essas atividades\u201d, apresentando diversas formas de divulgar os trabalhos em todos os n\u00edveis de pesquisa, envolvendo a comunica\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m o di\u00e1logo direto com a sociedade.<\/p>\n\n\n\n

Para uma maior aproxima\u00e7\u00e3o das institui\u00e7\u00f5es de pesquisa e a sociedade, o diretor de Interlocu\u00e7\u00e3o com a Sociedade da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o (Proex), Marcos Teixeira, prop\u00f4s uma \u201cci\u00eancia subversiva, que interaja com a sociedade de forma mais dial\u00f3gica, com mais troca e os saberes populares tamb\u00e9m influenciando a universidade”. Ele ressaltou que, dos 850 projetos e a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o da Ufes, 86 tratam de divulga\u00e7\u00e3o, difus\u00e3o ou populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia, a maioria deles com um vi\u00e9s na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

No que diz respeito \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica da ci\u00eancia na Ufes, a superintendente de Comunica\u00e7\u00e3o, Ruth Reis, apresentou as a\u00e7\u00f5es recentes da Universidade nesse sentido, intensificadas nos \u00faltimos dez anos, per\u00edodo que coincide com a amplia\u00e7\u00e3o da atua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de pesquisa. Ela apresentou as a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o integrada que buscam \u201cmostrar a riqueza imensa desta Universidade, do conhecimento de diversas \u00e1reas\u201d, e dar espa\u00e7o para tratar de ci\u00eancia na web, redes sociais, r\u00e1dio, TV e assessoria de imprensa, e destacou desafios da divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia. \u201cPrecisamos furar bolhas e consolidar a cultura da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica nas institui\u00e7\u00f5es, junto aos pesquisadores\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

Os debatedores concordaram com a necessidade de maior integra\u00e7\u00e3o entre as \u00e1reas da Universidade, e entre as v\u00e1rias universidades, para fortalecer a divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia e combater a desinforma\u00e7\u00e3o na sociedade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

“A astronomia \u00e9 uma pot\u00eancia de indaga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica”, afirma professor da UFRS comentando o projeto que leva ci\u00eancia \u00e0s escolas.<\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":397,"featured_media":2052,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[9,47],"tags":[],"class_list":["post-2049","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-online"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2021\/12\/Universo-Pixabay.jpg",960,549,false],"thumbnail":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2021\/12\/Universo-Pixabay-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2021\/12\/Universo-Pixabay-300x172.jpg",300,172,true],"medium_large":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2021\/12\/Universo-Pixabay-768x439.jpg",768,439,true],"large":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2021\/12\/Universo-Pixabay.jpg",960,549,false],"1536x1536":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2021\/12\/Universo-Pixabay.jpg",960,549,false],"2048x2048":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2021\/12\/Universo-Pixabay.jpg",960,549,false],"mh-magazine-lite-slider":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2021\/12\/Universo-Pixabay-960x438.jpg",960,438,true],"mh-magazine-lite-content":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2021\/12\/Universo-Pixabay-678x381.jpg",678,381,true],"mh-magazine-lite-large":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2021\/12\/Universo-Pixabay-678x509.jpg",678,509,true],"mh-magazine-lite-medium":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2021\/12\/Universo-Pixabay-326x245.jpg",326,245,true],"mh-magazine-lite-small":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2021\/12\/Universo-Pixabay-80x60.jpg",80,60,true]},"uagb_author_info":{"display_name":"sueli.freitas","author_link":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/author\/sueli_checon-de-freitas\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"\"A astronomia \u00e9 uma pot\u00eancia de indaga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica\", afirma professor da UFRS comentando o projeto que leva ci\u00eancia \u00e0s escolas.","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2049","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/users\/397"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2049"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2049\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2057,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2049\/revisions\/2057"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2052"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2049"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2049"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2049"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}