{"id":2585,"date":"2022-10-04T11:10:50","date_gmt":"2022-10-04T14:10:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/?p=2585"},"modified":"2022-11-01T08:13:53","modified_gmt":"2022-11-01T11:13:53","slug":"pesquisa-da-ufes-motiva-criacao-de-lei-sobre-traumatismos-dentarios-em-brejetuba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/2022\/10\/04\/pesquisa-da-ufes-motiva-criacao-de-lei-sobre-traumatismos-dentarios-em-brejetuba\/","title":{"rendered":"Pesquisa da Ufes motiva cria\u00e7\u00e3o de lei sobre traumatismos dent\u00e1rios em Brejetuba"},"content":{"rendered":"\n

– Por Leandro Reis – <\/em><\/p>\n\n\n\n

Uma pesquisa realizada no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Odontol\u00f3gicas da Ufes (PPGCO) motivou a cria\u00e7\u00e3o de uma lei no munic\u00edpio de Brejetuba, no interior do Esp\u00edrito Santo. De autoria da estudante J\u00e9ssica Giovani e orientada pela professora Maria Helena Miotto, a disserta\u00e7\u00e3o avaliou o conhecimento de professores da rede municipal nos primeiros socorros ap\u00f3s casos de traumatismos dent\u00e1rios. O estudo constatou o baixo n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o dos docentes e conseguiu propor e aprovar, junto \u00e0 C\u00e2mara Municipal, a Lei n\u00ba 936\/2022, que institui o treinamento regular sobre o assunto para os professores da rede.<\/p>\n\n\n\n

Para garantir a aplica\u00e7\u00e3o da lei, o PPGCO conta com o apoio e a parceria do Conselho Regional de Odontologia do Esp\u00edrito Santo (CRO-ES), que indicar\u00e1 um profissional para realizar a capacita\u00e7\u00e3o em Brejetuba, no in\u00edcio de 2023. O treinamento acontecer\u00e1 sempre a cada ano letivo, antes do in\u00edcio das aulas. <\/p>\n\n\n\n

A pesquisa foi a primeira disserta\u00e7\u00e3o de mestrado defendida no programa, criado em 2020. A princ\u00edpio, conta J\u00e9ssica Giovani, a ideia era desenvolver um guia de conduta e promover uma capacita\u00e7\u00e3o ao final do estudo. No entanto, durante o 1\u00ba F\u00f3rum de Pesquisa Odontol\u00f3gica, organizado pelo PPCGO, um dos palestrantes destacou a necessidade de criar legisla\u00e7\u00f5es para transformar a sa\u00fade coletiva. “Isso nos motivou a submeter um projeto de lei \u00e0 C\u00e2mara, e ele foi aprovado por unanimidade”, lembra a autora.<\/p>\n\n\n\n

Segundo a professora Maria Helena Miotto, a lei aprovada em Brejetuba tem potencial para se estender para outros munic\u00edpios. “\u00c9 uma ferramenta de mudan\u00e7a coletiva e social importante, e que visa \u00e0 melhoria da qualidade de vida. O produto originado neste estudo ser\u00e1 espelho para a condu\u00e7\u00e3o de outros e para a cria\u00e7\u00e3o de novas pol\u00edticas de melhoria da sa\u00fade”, afirma a orientadora. <\/p>\n\n\n\n

Resultados<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

A pesquisa foi realizada por meio de question\u00e1rios com 117 docentes da rede municipal de Brejetuba, distribu\u00eddos entre as zonas rural e urbana. Os question\u00e1rios inclu\u00edam, al\u00e9m de perguntas sobre a forma\u00e7\u00e3o e a classe socioecon\u00f4mica do professor, situa\u00e7\u00f5es j\u00e1 presenciadas e cen\u00e1rios hipot\u00e9ticos, de modo a medir o conhecimento de primeiros socorros em casos de traumas dent\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n

Nos resultados da pesquisa, foi verificado que 79,5% dos docentes nunca receberam qualquer tipo de treinamento referente a primeiros socorros odontol\u00f3gicos, enquanto 97,4% nunca foram sequer orientados sobre o t\u00f3pico. Al\u00e9m disso, 56,4% assumiram n\u00e3o ter nenhuma informa\u00e7\u00e3o a respeito do tema e 91,5% afirmaram n\u00e3o ter seguran\u00e7a para prestar os primeiros socorros.<\/p>\n\n\n\n

Para estabelecer se o conhecimento do professor \u00e9 considerado adequado, foi definido um ponto de corte de 75% de respostas corretas quando apresentados cen\u00e1rios de traumas. Dos 117 docentes, apenas quatro (3,4%) atingiram o percentual m\u00ednimo de acertos.<\/p>\n\n\n\n

Sequelas<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

O baixo n\u00edvel de conhecimento acerca do assunto gera preocupa\u00e7\u00e3o, uma vez que o atendimento imediato, como mostra a disserta\u00e7\u00e3o, pode decidir o progn\u00f3stico do caso. “Traumatismos s\u00e3o quadros de urg\u00eancia odontol\u00f3gica de gravidade significativa, pass\u00edvel de instalar sequelas muitas vezes irrevers\u00edveis nos eixos funcionais e est\u00e9ticos. Podem gerar at\u00e9 limita\u00e7\u00f5es psicol\u00f3gicas, caso n\u00e3o sejam conduzidos de maneira adequada”, explica a autora.<\/p>\n\n\n\n

Segundo ela, o cen\u00e1rio visto em Brejetuba \u00e9 similar ao de outras localidades, como evidenciam estudos nacionais e internacionais sobre o assunto. Para a autora, uma solu\u00e7\u00e3o seria incorporar o tema \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos professores: “Se consultarmos as Diretrizes Curriculares Nacionais, veremos que nenhuma disciplina da estrutura curricular dos futuros professores aborda o assunto. Isso faz com que eles sejam pegos de surpresa, uma vez que a escola \u00e9 o cen\u00e1rio de maior preval\u00eancia de traumatismos dent\u00e1rios”, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Texto: Superintend\u00eancia de Comunica\u00e7\u00e3o da Ufes
Imagem: Depositphotos<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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