{"id":3630,"date":"2025-06-03T19:33:39","date_gmt":"2025-06-03T22:33:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/?p=3630"},"modified":"2025-06-24T16:18:18","modified_gmt":"2025-06-24T19:18:18","slug":"pesquisa-da-ufes-sobre-monitoramento-de-assistencia-estudantil-nas-universidades-e-apresentada-em-evento-nacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/2025\/06\/03\/pesquisa-da-ufes-sobre-monitoramento-de-assistencia-estudantil-nas-universidades-e-apresentada-em-evento-nacional\/","title":{"rendered":"Pesquisa da Ufes sobre monitoramento de assist\u00eancia estudantil nas universidades \u00e9 apresentada em evento nacional"},"content":{"rendered":"\n

Sueli de Freitas<\/em><\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Uma pesquisa realizada na Ufes sobre o monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas de assist\u00eancia estudantil nas universidades federais brasileiras ser\u00e1 apresentada durante o I Encontro Nacional do F\u00f3rum Nacional de Pr\u00f3-Reitores de Assuntos Comunit\u00e1rios e Estudantis (Fonaprace), que teve in\u00edcio nesta ter\u00e7a-feira, 3, e vai at\u00e9 a pr\u00f3xima sexta-feira, 6, na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em Belo Horizonte. O estudo ser\u00e1 apresentado na quinta-feira, 5, pelo assistente de Administra\u00e7\u00e3o da Pr\u00f3-Reitoria de Assist\u00eancia Estudantil (Propaes\/Ufes) Arthur Schneider, na mesa\u00a0Avalia\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica Nacional de Assist\u00eancia Estudantil prevista no artigo 31 da Lei n\u00ba 14.914\/2024<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Schneider falar\u00e1 sobre as conex\u00f5es entre as esferas de avalia\u00e7\u00e3o local e nacional, apontando o que parece levar a um sistema integrado, que contribui para a assist\u00eancia estudantil. O tema foi pesquisado por ele durante o mestrado no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o P\u00fablica (PPGGP) da Ufes e resultou na disserta\u00e7\u00e3o intitulada Subs\u00eddios ao Desenvolvimento de Monitoramento e Avalia\u00e7\u00e3o<\/strong> da Pol\u00edtica P\u00fablica de Assist\u00eancia Estudantil nas<\/strong> Universidades Federais Brasileiras<\/strong><\/a><\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Segundo o pesquisador, a <\/strong>Lei n\u00ba 14.914<\/strong><\/a>, sancionada ano passado, estabeleceu a cria\u00e7\u00e3o de um Sistema Nacional de Informa\u00e7\u00f5es e de Controle dos Programas e das A\u00e7\u00f5es da Pnaes (SisPnaes), ou seja, um instrumento de monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o desta pol\u00edtica p\u00fablica em n\u00edvel nacional. O foco da sua disserta\u00e7\u00e3o foram as ferramentas locais de monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o das universidades. Para isso, foi aplicado um question\u00e1rio \u00e0s 69 universidades federais e, das 58 que responderam, 29 apontam que monitoram e avaliam os programas de assist\u00eancia estudantil sistematicamente; 25 j\u00e1 tiveram alguma a\u00e7\u00e3o de monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o; e 4 nunca monitoraram ou avaliaram os programas.<\/p>\n\n\n\n

Entre as contribui\u00e7\u00f5es da pesquisa ao desenvolvimento de monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o de programas de assist\u00eancia estudantil nas universidades est\u00e3o: desenho da pol\u00edtica bem delineado; indicadores definidos com base nesse desenho; padroniza\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica de indicadores propiciando compara\u00e7\u00e3o entre as universidades; periodicidade de acompanhamento conforme indicador e ciclo universit\u00e1rio; metas claras, realistas e objetivas; instrumento normativo local que institucionaliza as a\u00e7\u00f5es e ferramentas de monitoramento e a avalia\u00e7\u00e3o; avalia\u00e7\u00f5es e an\u00e1lise qualitativa e quantitativa; atua\u00e7\u00e3o conjunta com demais setores da universidade; transpar\u00eancia e publiciza\u00e7\u00e3o ampla e facilitada dos resultados do monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o e efetiva\u00e7\u00e3o institucionalizada do uso das evid\u00eancias nas tomadas de decis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Fonaprace<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Criado em outubro de 1987 como \u00f3rg\u00e3o assessor da Associa\u00e7\u00e3o dos Dirigentes das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior (Andifes), o Fonaprace congrega pr\u00f3-reitores, sub-reitores, decanos ou respons\u00e1veis pelos assuntos comunit\u00e1rios e estudantis das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior p\u00fablicas do Brasil.<\/p>\n\n\n\n

Edi\u00e7\u00e3o: Thereza Marinho e Sueli de Freitas<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Imagem: Acervo Ufes<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Das 58 universidades que responderam, 29 apontam que monitoram e avaliam os programas de assist\u00eancia estudantil sistematicamente; 25 j\u00e1 tiveram alguma a\u00e7\u00e3o de monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o; e 4 nunca monitoraram ou avaliaram os programas<\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":397,"featured_media":3632,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[7,9,47],"tags":[290,133],"class_list":["post-3630","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-chamadinhas","category-noticias","category-online","tag-assistencia-estudantil","tag-pesquisa"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2025\/06\/Campus-Sao-Mateus-geral-Bloco-A1-scaled.jpg",2560,1440,false],"thumbnail":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2025\/06\/Campus-Sao-Mateus-geral-Bloco-A1-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2025\/06\/Campus-Sao-Mateus-geral-Bloco-A1-300x169.jpg",300,169,true],"medium_large":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2025\/06\/Campus-Sao-Mateus-geral-Bloco-A1-768x432.jpg",768,432,true],"large":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2025\/06\/Campus-Sao-Mateus-geral-Bloco-A1-1024x576.jpg",1024,576,true],"1536x1536":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2025\/06\/Campus-Sao-Mateus-geral-Bloco-A1-1536x864.jpg",1536,864,true],"2048x2048":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2025\/06\/Campus-Sao-Mateus-geral-Bloco-A1-2048x1152.jpg",2048,1152,true],"mh-magazine-lite-slider":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2025\/06\/Campus-Sao-Mateus-geral-Bloco-A1-1030x438.jpg",1030,438,true],"mh-magazine-lite-content":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2025\/06\/Campus-Sao-Mateus-geral-Bloco-A1-678x381.jpg",678,381,true],"mh-magazine-lite-large":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2025\/06\/Campus-Sao-Mateus-geral-Bloco-A1-678x509.jpg",678,509,true],"mh-magazine-lite-medium":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2025\/06\/Campus-Sao-Mateus-geral-Bloco-A1-326x245.jpg",326,245,true],"mh-magazine-lite-small":["https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2025\/06\/Campus-Sao-Mateus-geral-Bloco-A1-80x60.jpg",80,60,true]},"uagb_author_info":{"display_name":"sueli.freitas","author_link":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/author\/sueli_checon-de-freitas\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Das 58 universidades que responderam, 29 apontam que monitoram e avaliam os programas de assist\u00eancia estudantil sistematicamente; 25 j\u00e1 tiveram alguma a\u00e7\u00e3o de monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o; e 4 nunca monitoraram ou avaliaram os programas","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3630","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/users\/397"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3630"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3630\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3634,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3630\/revisions\/3634"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3632"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3630"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3630"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3630"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}