{"id":584,"date":"2019-09-17T09:27:12","date_gmt":"2019-09-17T12:27:12","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/?p=584"},"modified":"2019-09-17T09:27:16","modified_gmt":"2019-09-17T12:27:16","slug":"professor-da-dicas-de-comunicacao-cientifica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/2019\/09\/17\/professor-da-dicas-de-comunicacao-cientifica\/","title":{"rendered":"Professor d\u00e1 dicas de comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"288\" height=\"222\" src=\"http:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/files\/2019\/08\/brenoeditada1.jpg\" alt=\"Professor Breno Salgado\" class=\"wp-image-586\" \/><figcaption>Professor Breno Salgado ensina a planejar a estrutura da mensagem. Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><em>\u2013Por Ana Paula Vieira\u2013 <\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Comunicar ci\u00eancia exige t\u00e9cnica e a Ufes tem um professor que \u00e9 especialista no assunto: Breno Salgado, do Departamento de Patologia do CCS. Ele foi um dos onze finalistas da etapa nacional de 2018 do Famelab, uma das maiores competi\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica do mundo, realizada pelo British Council em 32 pa\u00edses. O \u00fanico capixaba na final d\u00e1 a dica: toda a estrutura da mensagem deve ser planejada e, para isso, conhecer o seu p\u00fablico e a si mesmo s\u00e3o os pontos principais. <\/p>\n\n\n\n<p>Para o professor Breno, dentro do ambiente acad\u00eamico, os pesquisadores refinam o conhecimento a um n\u00edvel muito elevado, e isso faz com que eles usem muitos termos t\u00e9cnicos e jarg\u00f5es. \u201cTemos que lembrar que do outro lado podem estar pessoas que n\u00e3o entendem do assunto. Conhecendo o nosso p\u00fablico, temos que rever a mensagem de forma a torn\u00e1-la acess\u00edvel, concisa e objetiva, evitar linguagem t\u00e9cnica e torn\u00e1-la atrativa\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n<p>Uma das estrat\u00e9gias para a comunica\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia \u00e9 o uso de analogias. Salgado d\u00e1 um exemplo: \u201cTrabalho com o sistema imunit\u00e1rio, que \u00e9 o nosso sistema de defesa contra infec\u00e7\u00f5es, c\u00e2ncer, todos os desafios que temos em termos de doen\u00e7a. Hoje, est\u00e3o muito em voga os filmes de super-her\u00f3is, ent\u00e3o eu posso fazer uma analogia de que o nosso sistema de defesa s\u00e3o nossos super-her\u00f3is, combatendo os vil\u00f5es\u201d. Para o professor, as analogias facilitam \u00e0 pessoa que ouve a mensagem conseguir se colocar na situa\u00e7\u00e3o e entender a ideia.<\/p>\n\n\n\n<p>Na comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, a concis\u00e3o das mensagens \u00e9 um desafio, conta Salgado. Ele se lembra das TED Talks, formato de palestra que virou febre mundial e alcan\u00e7a grande circula\u00e7\u00e3o na internet. As TED Talks s\u00e3o apresenta\u00e7\u00f5es com 18 minutos e, segundo o professor, pesquisas j\u00e1 comprovaram que nesse tempo espec\u00edfico a absor\u00e7\u00e3o da mensagem \u00e9 maior. \u201cAl\u00e9m disso, como voc\u00ea fala, se veste, caminha, interage com o p\u00fablico e utiliza recursos audiovisuais fazem parte da comunica\u00e7\u00e3o\u201d, explica. Para ele, conhecimento do conte\u00fado \u00e9 fundamental: \u201cVoc\u00ea pode apresentar sua mensagem sem recurso audiovisual nenhum, mas tamb\u00e9m n\u00e3o adianta colocar um recurso audiovisual, deixar um slide l\u00e1 durante toda a sua palestra e ficar falando como se voc\u00ea estivesse sem esse recurso\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Breno tamb\u00e9m sugere que se evite copiar modelos. \u201cPor exemplo, se eu gosto muito de algu\u00e9m, acho que ele se apresenta bem, fala bem, tem uma orat\u00f3ria muito boa, ent\u00e3o vou imit\u00e1-lo. \u00c9 pouco prov\u00e1vel que d\u00ea certo, porque n\u00e3o vai ser em uma semana ou duas que voc\u00ea vai conseguir adquirir certa caracter\u00edstica e, al\u00e9m disso, voc\u00ea tem as suas pr\u00f3prias caracter\u00edsticas\u201d, defende. Na opini\u00e3o do professor, existe uma grande divulga\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de pesquisas \u2013 por meio de artigos e de entrevistas \u2013, mas tamb\u00e9m \u00e9 preciso alcan\u00e7ar a sociedade em geral: \u201cComo servidores que prezam pelos preceitos do que \u00e9 uma universidade, n\u00f3s n\u00e3o podemos esquecer que a popula\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m tem que ser comunicada. N\u00f3s temos que prestar contas\u201d, finaliza. <\/p>\n\n\n\n<p>Saiba mais: <br><a href=\"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/2019\/08\/07\/ciencia-acessivel:-projetos-buscam-aproximar-a-universidade-da-sociedade\/\">Ci\u00eancia acess\u00edvel: projetos buscam aproximar a Universidade da sociedade<\/a><br><a href=\"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/2018\/06\/11\/mulheres-e-as-pesquisas-na-ufes\/\">Mulheres ocupam 44% das vagas de docente na Ufes<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<p><!--EndFragment--><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>\u2013Por Ana Paula Vieira\u2013 Comunicar ci\u00eancia exige t\u00e9cnica e a Ufes tem um professor que \u00e9 especialista no assunto: Breno Salgado, do Departamento de Patologia <a class=\"mh-excerpt-more\" href=\"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/2019\/09\/17\/professor-da-dicas-de-comunicacao-cientifica\/\" title=\"Professor d\u00e1 dicas de comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica\">[&#8230;]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":350,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[46,9],"tags":[],"class_list":["post-584","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-edicao-010","category-noticias"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"mh-magazine-lite-slider":false,"mh-magazine-lite-content":false,"mh-magazine-lite-large":false,"mh-magazine-lite-medium":false,"mh-magazine-lite-small":false},"uagb_author_info":{"display_name":"lidia.hora","author_link":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/author\/lidia_gurgel-neves-hora\/"},"uagb_comment_info":1,"uagb_excerpt":"\u2013Por Ana Paula Vieira\u2013 Comunicar ci\u00eancia exige t\u00e9cnica e a Ufes tem um professor que \u00e9 especialista no assunto: Breno Salgado, do Departamento de Patologia [...]","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/584","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/users\/350"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=584"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/584\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":752,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/584\/revisions\/752"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=584"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=584"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufes.br\/revistauniversidade\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=584"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}