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No texto de Maria Eduarda Almeida, você é convidado a refletir sobre o papel da literatura anglófona no ensino de inglês no Brasil. A autora mostra como, muitas vezes, os textos literários são deixados de lado nas aulas, mesmo tendo um enorme potencial para enriquecer a aprendizagem.

Ao trazer histórias, poemas e diferentes vozes para a sala de aula, a literatura não só amplia o contato com a língua em uso real, mas também estimula o pensamento crítico, o debate e a conexão com questões sociais e culturais. Mais do que aprender inglês, os estudantes passam a interpretar, questionar e construir sentidos sobre a literatura clássica.

O ensaio foi escrito em inglês como parte das atividades propostas pela profa. Marianna Merlo na disciplina ‘Práxis curricular: Escrita Acadêmica’.