Neste post, desvendaremos alguns mitos mais difundidos sobre o ensino de Inglês para crianças e apresentaremos insights que nos ajudaram a distinguir o mito da realidade.
Este post foi criado por Layla Andrade Nascimento, Julia Amorim de Abreu e Thamiris Estevam dos Santos, estudantes da disciplina ‘Introdução à Linguística Aplicada’. Este trabalho integra o projeto ‘Educação linguística: compartilhando saberes e práticas (registro na PROEX nº 3666).
