Educação linguística na infância e a elaboração de uma unidade didática com o uso da animação “Luca”

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Hi, there! Nesta pesquisa desenvolvida por Júlio Cesar Canal na Universidade Federal do Espírito Santo, o ensino de inglês para crianças ganha uma nova perspectiva através da animação Luca. Partindo da proposta de uma educação linguística mais crítica, inclusiva e conectada … Continue lendo →

The Importance of Teaching Anglophone Literature to Brazilian English Learners: Beyond Language Acquisition

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by Maria Eduarda Oliveira Almeida Hi there! No texto de Maria Eduarda Almeida, você é convidado a refletir sobre o papel da literatura anglófona no ensino de inglês no Brasil. A autora mostra como, muitas vezes, os textos literários são … Continue lendo →