Language Education Blog

by Lucas Negrão Tinelli and Vênus Viana Hi there!  Você com certeza já sabe a importância de promover uma educação linguística crítica, capaz de problematizar representações, identidades e relações de poder presentes nos materiais didáticos, certo? Transformar esses princípios em … Continue lendo →

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Hi, there! Nesta pesquisa desenvolvida por Júlio Cesar Canal na Universidade Federal do Espírito Santo, o ensino de inglês para crianças ganha uma nova perspectiva através da animação Luca. Partindo da proposta de uma educação linguística mais crítica, inclusiva e conectada … Continue lendo →

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by Maria Eduarda Alves Perdigão de Souza Hi, there! Maria Eduarda defende em seu ensaio que o storytelling é essencial na educação infantil, pois contribui para o desenvolvimento cognitivo, emocional e criativo das crianças. As histórias ajudam na aprendizagem da … Continue lendo →

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by Maria Eduarda Oliveira Almeida Hi there! No texto de Maria Eduarda Almeida, você é convidado a refletir sobre o papel da literatura anglófona no ensino de inglês no Brasil. A autora mostra como, muitas vezes, os textos literários são … Continue lendo →

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by Maria Clara Coppo Hi there!  Maria Clara Coppo mostra como atividades de simulação e encenação redefinem os  papéis tradicionais de ensino da lingua inglesa. Neste ensaio, o estudante de língua estrangeira se torna protagonista ativo de seu aprendizado, explorando … Continue lendo →

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by Lorenna Paiva Tozi Hi, there! No Brasil, milhões de estudantes com deficiência seguem invisíveis nos materiais de ensino de inglês. Enquanto os livros apresentam um mundo “perfeito” e neutro, acabam apagando a diversidade real, reforçando estereótipos em vez de … Continue lendo →

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by Luiz Paulo de Mendonça Pinto (Bob) Hi, there!  Já pensou em aprender inglês enquanto joga?  No texto, Bob mostra como os jogos digitais podem transformar o aprendizado em uma experiência imersiva e significativa. Ao combinar interação, narrativa e desafios, … Continue lendo →

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by Laysa Loren Pausem Peres Hi, there!  Você já parou para pensar em como o ensino de inglês pode se tornar significativo em contextos onde muitos alunos se sentem invisíveis e não representados? Em seu trabalho, Laysa Loren Peres nos … Continue lendo →

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by Isis Aires Miguel Hi, there! Você já imaginou um Brasil onde o cotidiano e o sobrenatural caminham lado a lado? Onde festas populares, lendas e crenças ganham vida e transformam a realidade? O regionalismo fantástico, discorrido por Isis, revela … Continue lendo →

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Hi there! Você já deve ter ouvido falar em transdisciplinaridade e na importância de práxis alinhadas a essa perspectiva, correto? Também deve saber o quão desafiador é desenvolver trabalhos em tais perspectivas por inúmeras razões.  Considerando tais implicações e entendendo … Continue lendo →